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Aquí el docente tiene un papel más activo y debe tener claro el objetivo
específico que desarrollará con sus niños y niñas, para esto utiliza
diferentes medios audiovisuales
que ilustren determinado tema, recree historias, ambiente o comparta
información. El actúa como mediador entre los niños y la información, y
dependiendo del interés que despierte, logrará que los niños y niñas
establezcan relaciones significativas con la información. Por otro lado
si se requiere un trabajo individual o colectivo, los niños y niñas
deben establecer si el computador es la herramienta que necesitan para
cumplir con la tarea surgida; o también el docente puede plantear
ejercicios para que cada niño o niña resuelva a través de su computador.
En ambas propuestas el docente tiene en claro que desea alcanzar con
sus estudiantes. Actualmente el docente utiliza como herramienta la
informática a través del aprendizaje colaborativo.
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